即按事理展开或认识由浅人深的递进过程来安排结构层次

admin6个月前 (06-06)未命名15

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这通常发生在新手身上。 而经验丰富的人则知道,再看似有理的教条也只是某些情境下适用,并没有非此不可的道理。 著名书法家启功就批评过种种学习书法的教条,认为它们误事,害人。 比如毛笔怎么拿,怎么拿是对的、怎么拿是错的,有严格的标准吗。定义从对象来看有概念的定义、观点的定义、问题的定义、方案的定义等等。这样的开头,自然、真实、具体,使听众感到亲切,愿意再听下去,也乐意而不是勉强接受演讲者的观点。 了.拿实物做开端拿一些实物来给听众看,这是引起人家注意的一个最容易的方法。 这种实在的刺激物,有时在一些知识程度很高的听众面前,也会产生很好的效果。递进式:递进式,即按事理展开或认识由浅人深的递进过程来安排结构层次,或按演讲者感情发展的脉络来安排层次。吕.引用诗文结尾通过引用谚语、成语、格言、警句、诗词等方式结尾,言简意明,多有韵律,能使内容显得充实丰满,具有哲理性和启发性。 如果你能引用适当的诗文名句来结尾,既可使演说优美、动听,又可获得所希望的气氛。 例如,英国扶轮社的哈利罗德爵士,在爱丁堡大会上,是这样结束演讲的:当你们回家之后,有些人会寄一张明信片来给我。 就是你们不寄给我,我也要寄给你们每位一张,而且你们会很容易知道是我寄的,因为上面未贴邮票(众笑〉。 在上面,我要写一些字,是这样写着的:季节自己来,季节又自己去。 你知道,世间一切都依时而凋谢。 但有一件却永远像露水一般绽放鲜艳,那就是我对你们的仁慈和热爱。 这段诗正适合他全篇演讲的旨意’因此这段诗就用得非常恰当。而这种状态会不分对象地使人陷入孤独和不安之中。 演讲时演讲者选用八成新的衣物,选用自己过去感觉最得体、最大方、最可心的衣物较佳,不一定要选用崭新的衣服、鞋子、饰物等。 刚穿上崭新的衣物,会有一种不适应的感觉,浑身不自在。(之了)拍头式:用手掌拍头,表示猛醒、省悟、恍然大悟等。 〔28〉捶胸式:用拳捶胸,辅之以跺脚、顿足,表示愤恨、哀戚、伤悲。1984年,美国建筑设计师理査德沃曼和哈里‘马克思共同创办了丁20,自1990年开始,为期4天、1000人与会的呢0大会热闹开幕3每位阢0演讲者被邀请上台进行18分钟以内的演讲。

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没有语言,思维依然可以独立存在,还可以有其他的表现形式。正确定义的第一法则:理性定义比感性定义更全面、更深刻。 在高级逻辑思维活动中,定义是最基础的思维技能,如何在纷繁复杂的抽象概念世界里准确把握对事物的认知,是每一个现代人必须通过长期后天教育训练才能获得的能力。 首先,人们要学会识字读书,然后去理解文字文章背后的涵义道理,最后才能在头脑中形成对各种事物的清晰定义。 以“知识”这个事物为例,一般人对“知识”的定义是“各种书籍中记载的内容”,稍微聪明一点的人对“知识”的定义是“经过概括提炼的经验”,专业人士对“知识”的定义是“系统化的信息”。可以说没有经验,就没有判断思维活动,这也是为什么把定义、划分、概括置于判断之下的原因,这三个初级的逻辑思维活动为判断积累素材,没有它们判断就是无源之水,无根之木。 俗话说,初生牛犊不怕虎,其实并不是初生牛犊比老虎更强大,而是因为它不认识老虎,没有经验无从作出判断。理解客户的行为模式中的重点是回答“我能从这里得到什么”的问题,这是成功的关键。 我们不建议你们寻找把铃摇得更响的好方法,事实上,我们呈现给你的是值得庆贺的能让猫叫的环境。 I思维训练1.巴甫洛夫的“条件反射”实验是否能证明狗具有假说思维能力。低收益值、短半衰期事件:挑起或参与一次网络掐架;漫无目的地刷微博;使用社交软件窥视陌生人的隐私。这些信息是从哪些渠道中得来的。 哪些渠道被证明是很有价值的。棋类游戏的棋盘,不论是象棋棋盘还是围棋棋盘,都创造了一个有意义的空间,正是有了这个空间,思考者才能在上面进行思维探索。 当然除了棋盘之外,不论是一块白板、一张纸还是一张桌面,都可以成为思维的探索空间。而且,一个成熟的演讲者,虽然具有某种相对稳定的演讲风格,但在不同的演讲场合,也会有不同的表现。 例如,有时慷慨激昂,有时哀婉凄绝,有时平直朴实,有时淡雅清新,等等。

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